Van por la regulación de celulares en aulas
La SET mantendrá reglas actuales al inicio del ciclo escolar y prevé definir una nueva disposición hasta noviembre
Se definirá si el uso de teléfonos celulares en las escuelas será regulado.
Será hasta noviembre cuando Tamaulipas defina posibles restricciones de uso de celulares en escuelas de nivel básico y media superior.
El secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, informó que antes de establecer una medida definitiva se realizará una consulta a 55 mil maestros, además de un foro estatal en el que se analizarán las opiniones y se darán a conocer los lineamientos.
¿Qué medidas se tomarán sobre el uso de celulares?
Se definirá si el uso de teléfonos celulares en las escuelas será regulado o, en su caso, restringido, para establecer criterios sobre el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales entre estudiantes.
Explicó que la consulta sobre el uso de redes sociales se realizará este miércoles y jueves, mientras que posteriormente la información será concentrada para definir la ruta que seguirá el país.
"La consulta es el miércoles y el jueves para uso de redes sociales. Se recibe toda esa información y en un mes, tanto el secretario Mario Delgado como la presidenta Claudia Sheinbaum darán un poco la ruta que vamos a seguir", dijo.
El funcionario explicó que Tamaulipas llevará a cabo un foro estatal, previsto entre el 2 y 3 de septiembre, en el que se deberá avanzar en la discusión y presentación de los lineamientos.
Acciones de la autoridad sobre el uso de redes sociales
"En el foro estatal es donde ya tenemos que dar a conocer los lineamientos".
Valdez García refirió que la intención no es imponer una prohibición a los teléfonos celulares dentro de las escuelas, sino llegar a un acuerdo entre padres de familia, docentes y la SET.
"De eso se trata, que sea como lo hicimos con el programa Vive Saludable, Vive Feliz", afirmó.
El secretario recordó que en ese programa la participación de las familias permitió modificar las acciones relacionadas con la venta y consumo de comida chatarra.
"Fueron los papás los que nos obligaron a que sacáramos el alimento chatarra. Ahora esperemos que sean los papás los que nos pidan que les ayudemos en la regulación del uso de las pantallas y los celulares".
Detalles de la consulta a maestros en Tamaulipas
Aunque Tamaulipas se encuentra entre las entidades que ya cuentan con disposiciones relacionadas con el uso de teléfonos celulares en las escuelas, el secretario señaló que el inicio del próximo ciclo escolar no implicará, por ahora, un cambio inmediato en las reglas.
Mientras tanto, el ciclo escolar iniciará con las mismas reglas que ahora, es decir, el uso libre de los celulares en las escuelas.
"Los tiempos irán diciendo si ya para noviembre podemos ir ya nosotros sacando una circular o una instrucción sobre esto", señaló.
Asimismo, dijo que alrededor de 92 por ciento de los alumnos de educación básica en Tamaulipas utilizan o tienen acceso a un teléfono celular.
"Bueno, pues yo te diría que el 92 por ciento".
Por ello, la Secretaría de Educación busca que cualquier determinación considere tanto las necesidades pedagógicas como los posibles riesgos asociados al uso excesivo o inadecuado de las pantallas.
NUEVO CICLO ESCOLAR 2026-2027
PREPARAN A LOS DOCENTES PARA EL REGRESO A CLASES
En otro tema, Valdez García informó que alrededor de 55 mil trabajadores docentes participan esta semana en las actividades previas al inicio del ciclo escolar. Explicó que el Consejo Técnico Escolar tendrá una dinámica orientada a convertir a las escuelas en comunidades de aprendizaje y que los docentes desarrollarán distintas fases de preparación.
"Ha llegado de México un muy buen material. La idea es que el Consejo Técnico sea una comunidad de aprendizaje".
Detalló que durante esta semana se trabajará en cuatro fases: primero se analizará el contexto de cada escuela; posteriormente se adaptarán los programas analíticos; después se revisarán el calendario y la agenda propia de cada plantel y, finalmente, se distribuirán responsabilidades. "Van a explorar el contexto, van a adaptar los programas analíticos, luego van a ver desde luego el calendario y la agenda que tenga la propia escuela y finalmente distribuirse las responsabilidades."